1991년 3월 17일에 시행한 국가직 9급 공무원 국어 기출문제입니다.
【문 1】 아래의 글은 황순원의 소설 ‘학’의 결말 부분이다. 이 글을 통해서 알 수 없는 것은?
| “어이， 왜 멍추같이 게 섰는 거야? 어서 학이나 몰아오너라.”그제서야 덕재도 무엇을 깨달은 듯， 잡풀 새를 기기 시작했다. 때마침 단정학 두 세 마리가 높푸른 가을 하늘에 큰 날개를 펴고 유유히 날고 있 었다. |
② 기술의 방법이 ‘보여주기(showing)’로 표현되었다.
③ 인물의 설정 방법이 간접적 제시로 되었다.
④ 시대의 배경을 알 수 었다
⑤ 인물의 유형이 입체적 인물임을 얄 수 있다.
【문 2】 다음에서 단어의 구성형태가 다른 것은?
① 시냇물
② 산나물
③ 나들이
④ 치마폭
⑤ 감나무
【문 3】 다음 문장에서 띄어쓰기가 옳은 것은?
① 날씨가 비가 올듯 하다
② 식사를 하지 못 하였다.
③ 오늘 산에 가지는 아니 하겠다.
④ 먹을만 한 것이 하나도 없다
⑤ 그를 만나도 모른 체하였다.
【문 4】 다음 글의 내용에 해당되는 비평은?
| 작품은 대할 때 떠오르는 생각이나 느낌을 일관된 논리나 철학의 정리 없이 오직 감상자의 주관을 중심으로 하여 나타내는 태도， 따라서， 이는 전문적 비평이라기 보다는 예술 체험을 주제로 한 하나의 감상분， 수필이 된 다. |
② 분석 비평(分析批評
③ 인상 비평(印象批評)
④ 원형 비평(原型批評)
⑤ 역사주의 비평(歷史主義批評)
【문 5】다음 글의 ( ) 안에 들어갈 알맞은 것은?
| 소설이나 희곡에서 주동(主動)과 반동(反動)간의 갈등 · 대립이 긴밀할수록 작품의 주제도와 흥미도가 높아지듯이， 시에서도 서로 상반되는 두 요소가 맞서 있음으로 해서 시의 탄력은 강해진다. 이 탄력을 시의 ( ) (이)라 한다. |
② 긴 장
③ 허 용
④ 강 조
⑤ 심 상
【문 6】다음과 갈은 특징을 가지고 있는 노래는?
| ㉠ 여러 절이 연속된 분장체(分章體) ㉡ 한문구의 나열， 부분적으로 이두사용 ㉢ 기본음수율은 3·3·4조의 3음보 |
② 만분가(萬慣歌)
③ 관서별곡(關西別曲)
④ 서경별곡(西京別曲
⑤ 감군은(感君恩)
【문 7】밑줄친 곳을 영화기법으로 나타낼 때 알맞은 것은?
| 그의 시작은 활자 속을 헤집고 머릿속에는 아들의 환상이 뒤엉켜 들이차 왔다. 아들을 모스크바로 유학시킨 것은 자기의 억지에서였던 것만 같았 다. <꺼삐딴 리〉 |
② C. U
③ E
④ O. L
⑤ F. I
【문 8】 앞 문장의 정보에 따라 흩문장이 되기도 하고. 겹문장이 되기도 하는 글은?
① 나는 그의 말이 옳다고 생각한다.
② 철수와 복동이는 공놀이를 했다.
③ 봄이 오니 꽃이 핀다.
④ 행복이 소리도 없이 다가온다.
⑤ 인생은 짧고， 예술은 길다.
【문 9】 다음 樂章에서 그 지은이와 내용이 모두 알맞게 된 것은?
① 靖東方曲-정도전-태조의 위화도 회군을 찬양함
② 文德曲-권근-태조의 문덕을 찬양함
③ 鳳凰吟-윤회-태조의 한양천도의 공을 찬양함
④ 勤天庭-변계량-태조의 공덕을 찬양함
⑤ 感君恩-상진-태조의 유교이념 구현 정치를 찬양함
【문 10】 다음 한문에서 밑줄 친 부분과 같은 뜻으로 쓰인 글자가 들어 있는 것은?
| 只道山高不可擊 |
② 人之有道也
③ 朝聞道夕死可矣
④ 男子道路由左
⑤ 道吾惡者是吾歸
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하라. (문 11-13)
| 성숙(成熟)한 인격(人格)에 이르는 길은 끝이 없는 도정(道程)이다， 끝이 없는 길이기에 종점(終點)點)을 경험할 수 없다. 어떤 일을 성취한 후에 성숙 한 인간이 되었다고 생각하는 것은 ㉠어리석은 일이다. 그것은 마치, 2층 옥상에 올라가서 세상을 다 내다볼 수 있다고 자부하는 것과 흡사한 것이다. ( ) 성숙한 인격에 이르기 위해서는 평생토록 인격도야에 힘써야 한다. |
【문 11】윗 글을 세 부분으로 나눌 때 바르게 된 짜임은?
① 이유-근거一강조
② 전제-강조-단정
③ 단정-부연-결론
④ 근거-이유-전제
⑤ 강조-단정-부연
【문 12】윗 글에서 문맥으로 보아 밑줄친 ㉠의 뜻과 같은 것은?
① 好事多魔
② 語不成說
③ 吳下阿蒙
④ 井底之蛙
⑤ 金鳥玉兎
【문 13】윗 글 ( )에 들어갈 알맞은 접속어는?
① 또한
② 더욱이
③ 그리고
④ 한편
⑤ 그러므로
【문 14】다음은 정한숙의 소설 ‘금당벽화’의 일부분이다. 잘못된 내용은?
| 담징은 속세에 대한 마지막 미련을 씻기라도 하듯 온 정성을 다하여 그 미간에다 일점을 찍었다. 그건 다시는 그의 의식에서 그런 생각이 일어나지 않도록 하기 위한 필사의 노력이기도 했다. 그의 입가엔 비로소 미소가 떠올랐다. |
② 관련있는 고사성어는 ‘화룡점정’(畵龍點睛)이다.
③ 전지적 작가 시점이다.
④ 진술방식은 ‘서사’(敍事)다
⑤ 밑줄친 ‘속세’(俗世)의 동의어는 ‘사바’(娑婆)다.
【문 15】 “훈민정음 3대 연구서라면 유희의 (㉠ )을(를) 비롯하여 최세진의 ( ㉡ )의 (과) 신경준의 ( ㉢ )을(를) 든다.”에서 ( ) 속에 들어갈 말을 차례대로 늘어 놓은 것은?
㉠ ㉡ ㉢
① 훈몽자회 훈민정음운해 언문지
② 훈민정음운해 훈몽자회 언문지
③ 훈민정음운해 언문지 훈몽자회
④ 언문지 훈민정음운해 훈몽자회
⑤ 언문지 훈몽자회 훈민정음운해
【문 16】 아래 글의 ( ㉠ )과 ( ㉡ )에 들어갈 말을, 밑줄친 낱말 중에서 선택해 넣었을 때 옳은 것은?
| 수필 내용은 사실，의견，느낌 등에서 비롯된 어떤 것이라노 좋다. 그러나 ( ㉠) )이 중심이 된 경우에는 비평적 양식에， ( ㉡ ) 중심의 이야기의 경우에는 서사적 양식에 담을 때 좋은 글이 이루어 질 수 있을 것이다. |
② ㉠느낌㉡의견
③ ㉠사실㉡느낌
④ ㉠의견㉡사실
⑤ ㉠의견㉡느낌
【문 17】 다음 시에서 ‘아가’가 실제로 가리키는 것은?
| 꿈에서 지금 막 돌아와 꿈의 이슬에 젖은 나래를 내 팔 안에서 기진맥진 접는 아가야 |
② 벌
③ 제비
④ 소망
⑤ 꿈
【문 18】 다음 밑줄 친 형태소의 명칭과 종류가 잘못 된 것은?
| 꼬마는 ㉠앓㉡아 누워 있고， 노라드 아주머니는 휴가를얻어 자기 아이㉢들을 보러 갔다㉣는 것이㉤었습니다. |
② ㉡ 어미, 형식형태소
③ ㉢ 접사, 형식형태소
④ ㉣ 어미, 의존형태소
⑤ ㉤ 선어말어미, 형식형태소
※ 다음 글을 읽고 물음에 담하라. (문 19-20)
| 사람은 ㉠언어로써 자기의 사상과 감정을 표현하여 전달한다. 언어표현 방식에는 여러가지가 있다. 그 중에서도 음성(音聲)으로 표현하는 방법은 매우 어렵다. 흔히， 음성언어로 ㉡자기를 표현하는 것이쉽다고 생각하고 있으나， 문자언어(文字言語)보다 더 어렵다. 문자언어일 때에는 잘 짜여 있는 내용을 문장으로 적어놓고， 발표하기 전에 수정하는 과정을 거치므로， 비교적 자기 뜻에 맞도록 표현할 수 있다. |
【문 19】㉠은 언어의 무엇에 대하여 설명하고자 한 것인가?
① 방법
② 내용
③ 형식
④ 정의
⑤ 기능
【문 20】㉡을 달리 나타낼 때 가장 어울리는 것은?
① 풍부한 어휘의 사용
② 자신의 사상과 감정의 표현
③ 자기에게 어울리는 적절한 제스춰의 사용
④ 자신이 알고 있는 많은 이야깃거리의 동원
⑤ 자신의 사생활
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