2008년 국가직 7급 중국어

2008년 7월 26일에 시행한 국가직 7급 공무원 시험 중국어 기출문제입니다.

문  1. 밑줄 친 글자의 발음으로 옳은 것은?

会计，记载，沉没，累积，风调雨顺

① kuài－zài－mò̀－lèi－tiáo
② huì－zǎi－mò̀－lèi－tiáo
③ huì－zài－mò－lěi－tiáo
④ kuài－zǎi－mò－lěi－tiáo


※ 다음 중  괄호 안에 들어갈 가장 알맞은 것을 고르시오. [문  2～문  6]

문  2.

經過淡鹽水浸泡過的菠蘿( ㉠ )可以減少所含的毒皂素, ( ㉡ )還能充分保持其香甜美味。

     ㉠     ㉡
① 雖然  但是
② 不是  而是
③ 不僅  而且
④ 盡管  但是


문  3.

我们在北京( ㉠ )一个庞大的销售网，而且在中国享有盛誉。从我们推销员最近报告可以看出，在二三年内，这里对彩色电视机的要求旺盛， 特别是大屏幕彩电将很( ㉡ )。

     ㉠     ㉡
① 拥有  走俏
② 带有  走俏
③ 具有  利润
④ 负有  利润


문  4.

A: 他对这件事的态度怎么样？ B: 他采取模棱两可的态度。 说话总是(  )。

① 开门见山
② 直截了当
③ 出乎意料
④ 拐弯抹角


문  5.

原来商量好明天要去旅行，但今天临时有点儿事，走不开。 (   )取消原先的计划。

① 只要
② 只是
③ 只好
④ 只有


문  6.

錄音機的聲音放得太低了，我們(    )。

① 不聽清楚
② 聽不清楚
③ 不清楚聽得
④ 不聽得清楚


문  7. 다음 중 옳은 문장은?
① 那时, 我沒有工作, 每天都玩过。
② 我以前沒学过汉语。
③ 来中国以前, 我有时候看过中国电影。
④ 我来过中国旅游三次。


문  8. 우리말을 중국어로 옮긴 것 중 옳지 않은 것은?
① 내가 어떻게 널 기억하지 못하겠니?
→ 我怎么会不记得你呢？
② 그는 물 한 모금 마시지 않고 가버렸다.
→ 他一口水也没喝就走了。
③ 그는 자전거를 탈 줄 모른다.
→ 他不能騎自行车。
④ 뭐가 그리 놀랄만한 일이니?
→ 有什么值得这么大惊小怪呢？


문  9. “김 주임은 아이 둘을 데리고 방으로 들어왔다.”라는 의미를 갖도록 괄호 안의 단어들을 바르게 배열한 것은?

金主任把兩個孩子( a屋子里, b來, c進, d帶 )了。

① d－c－b－a
② d－c－a－b
③ d－b－c－a
④ d－a－c－b


문 10. 밑줄 친 부분에 들어갈 말로 적절한 것은?

_________________________你放在什么地方了?

① 你妹妹昨天給你買的那本書
② 你妹妹昨天買的給你那本書
③ 你妹妹給你昨天買的那本書
④ 你妹妹昨天給買你的那本書


문 11. 다음 대화 내용과 일치하는 것은?

A: 老板，这个花瓶多少钱? B: 这是清朝的青花瓷瓶，如果你真想要，给一千吧。 A: 一千? 太贵了。你这花瓶是真品吗? B: 你放心，我们这儿假一赔十，绝对没有赝品。 A: 八百块，卖不卖? B: 行，给你个开张价。

① 흥정 없이 바로 거래가 성사되었다.
② A는 이날 이 가게의 첫 손님이다.
③ 물건을 판매한 이후 환불은 허용되지 않는다.
④ A가 사려는 것은 고대 중국의 그림이다.


문 12. 밑줄 친 부분에 공통적으로 들어갈 표현으로 가장 적절한 것은?

A: 你的漢語水平都快超過中國人了。 B: 我? _________________! 我還差得遠呢。

A:小王閙離婚呢, 你知道嗎? B:小王離婚? _________________! 昨天我還去他家了呢。人家小兩口親熱極了。

① 你的水平太差了
② 我哪有這么大的本事
③ 可以大大方方的
④ 你開什么玩笑


문 13. 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

入小学一年级，是一位姓徐的老师教导，当时觉得她颇高大，现在想来却是身材小巧的。对老师的尊重和敬仰似乎是无条件的，或许是上千年来“师道”无形的遗传，以至有别班的小朋友指出那老师外形上一项不足的时候，我气得几乎要昏过去，深觉受了伤害。

① 작가는 초등학교 1학년 시절을 회고하고 있다.
② 우리 반 친구들은 다른 반 선생님을 존경하지 않았다.
③ 작가는 선생님에 대한 절대적인 존경심을 갖고 있었다.
④ 다른 반 친구들이 우리 선생님을 흠잡으면 몹시 화가 났다.


※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. [문 14～문 15]

문 14.

乘飛機時萬一丟失行李，不要慌張。可找機場行李管理人員或所乘航班的航空公司協助尋找。一時找不到，可填寫申報單交航空公司。果眞丟失，航空公司負責賠償。

發現丟失行李后，首先你應該怎么做?

① 找負責人員幫助尋找
② 要航空公司賠償
③ 填寫申報單
④ 上飛機


문 15.

電影《末代皇帝》的導演打算讓他演溥儀, 但最后又決定不讓他演溥儀, 導演跟他說: “你雖然很像溥儀, 但我覺得你長得不漂亮, 觀衆肯定不喜歡你這樣子。”

導演認爲, 觀衆喜欢的是什么樣的人?

① 像溥儀的人
②《末代皇帝》的導演
③ 長得好看的人
④ 樣子不漂亮的人


문 16. 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

夫妻之间发生争吵应该是很正常的事，世上很少有不吵架的夫妻。然而有一点须加注意，那就是:千万不能在孩子面前争吵!儿童，特别是幼儿，一般以父母的言行作为自己的行为标准。在争吵中，流泪的妈妈一般是孩子眼中的弱者，因而他们往往会同情妈妈，对爸爸也就有看法了。也许夫妻一段时间后和好如初。可是，孩子对爸爸的坏印象是不容易消除的。因为夫妻吵架是在孩子面前发生的，但和好的亲热举动却往往是背着孩子进行的。

① 아이는 부부싸움 중에 눈물 흘리는 엄마에 대해 더 동정심이 생길 수 있다.
② 세상에는 부부싸움을 하지 않는 부부가 거의 없다.
③ 어린 자녀들은 부부싸움에 대한 인상이 오래 남지 않는다.
④ 본문은 주로 어린 자녀 앞에서 부부싸움 하는 것을 피하라는 내용이다.


문 17. 다음 글에서 ‘내가’ 직장에 취직한 연도는?

她比我只小五歲, 生于1978年, 我們都一樣在滿25歲時找到了工作。

① 1998年
② 2001年
③ 2003年
④ 2008年


※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. [문 18～문 19]

我喜欢( ㉠ )小提琴，刚( ㉡ )大学的时候，我常常想家，想起家来我就( ㉠ )小提琴，这个时候我就会忘记烦恼，我的同屋告诉我，他很喜欢听我( ㉠ )小提琴，我的琴声也常常给他( ㉢ )来快乐，我听了以后非常高兴。

문 18. 위의 내용과 일치하지 않는 것은?
① 나는 바이올린 켜는 것을 좋아했다.
② 대학에 들어갔을 때 나는 늘 고향을 그리워했다.
③ 나는 집 생각이 날 때마다 바이올린을 켰다.
④ 같은 방 친구는 나에게 바이올린 켜주는 것을 좋아했다.


문 19. 밑줄 친 괄호 안에 들어갈 동사로 맞게 짝지어진 것은?
    ㉠ ㉡ ㉢
① 拉 进 带
② 打 入 拿
③ 拉 入 上
④ 打 上 进


문 20. 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

福娃是北京第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

① 베이징 올림픽의 마스코트는 ‘푸와’이다.
② 베이징 올림픽 마스코트의 색깔은 오륜기의 색깔에서 따온 것이다.
③ 마스코트인 ‘푸와’에는 인간과 자연의 공존에 대한 염원이 담겨져 있다.
④ ‘푸와’는 중국인들이 상상해온 신화 속 다섯 동물의 모양을 본뜬 것이다.