2003년 경상남도 교육행정직 9급 공무원 시험 교육학 기출문제입니다.
1. 다음 중 교육자치제의 원리에 해당되지 않는 것은?
① 민중통제의 원리
② 일반행정으로부터 분리.독립의 원리
③ 전문적 관리의 원리
④ 지방분권의 원리
⑤ 기회균등의 원리
☞ ⑤는 교육자치제의 원리와는 관련이 없다.
2. 다음 중 진보주의 교육관에 대한 설명으로 적합하지 못한 것은?
① 교육내용 : 아동의 흥미, 필요, 능력을 중심으로 하여 심리학적 원리에 따라 구성되었다.
② 교육관 : 선발적 교육관보다 발달적 교육관을 적용한다.
③ 학생관 : 학생 스스로 학습 할 수 있는 능력을 기르도록 한다.
④ 진리관 : 절대적 진리관을 신봉한다.
⑤ 교육과정 : 경험중심교육과정을 따른다.
☞ 진보주의 교육철학은 변화, 상대성에 치중하여 절대적 진리를 무시한다. 따라서 답은 ④이다.
3. 다음 중 피아제(Piaget)의 이론과 관련이 없는 것은?
① 평형
② 동화
③ 강화
④ 쉐마(Schema)
⑤ 조절
☞ 피아제는 인지이론가로써 쉐마, 동화, 조절, 평형화 등을 통해 인지발달 이론을 전개한다. 강화는 행동주의 자들의 개념으로 특히 스키너(Skinner)와 관련이 있다.
4. 다음 중 기능론적 입장을 취하는 학자를 고르시오.
① 파슨스(Parsons)
② 긴티스(Gintis)
③ 윌리스(Willis)
④ 브로디에(Borudieu)
⑤ 지로(Giroux)
☞ ①은 기능론자, ②는 신막스이론(Bowles), ③과 ⑤는 저항이론 그리고 ④는 문화재생산이론과 관련된다. 따라서 답은 ①이다.
5. 다음 중 지시적상담의 상담 진행순서를 올바르게 제시한 것을 고르시오.
㉠ 분석 ㉡ 진단 ㉢ 종합 ㉣ 상담 ㉤ 예진 ㉥ 추후(수)지도 |
② ㉡ - ㉢ - ㉣ - ㉤ - ㉥ - ㉠
③ ㉠ - ㉢ - ㉣ - ㉤ - ㉡ - ㉥
④ ㉠ - ㉢ - ㉣ - ㉡ - ㉤ - ㉥
⑤ ㉠ - ㉢ - ㉡ - ㉤ - ㉣ - ㉥
☞ 윌리암슨(Williamson)의 지시적 상담순서는 분석-종합-진단-예진-상담-추수지도의 순(順)이다. 따라서 답은 ⑤이다.
6.다음에 관련된 행정조직 원리는 어떠한 원리인가?
1인의 상관에게 보고하고 그의 명령과 지시를 받아야 한다는 원리 |
② 명령통일의 원리
③ 분업의 원리
④ 적도집권의 원리
⑤ 통솔범위의 원리
☞ 보기의 내용은 계층제의 원리를 전제로 한 명령통일의 원리를 설명한 것이다.
7. 수행평가에 대한 설명으로 알맞은 것은?
① 수시로 학생의 학습정도를 파악하여 학습지도 방법의 개선 및 지행일치의 인간을 육성하고자 하는 평가이다.
② 주로 지필고사를 통해 이루어진다.
③ 타당도와 신뢰도가 높다.
④ 실증주의, 합리론 그리고 경험론을 철학적 배경으로 한다.
⑤ 단편적 일회적 평가로 일관성을 유지한다.
☞ 수행평가는 아동 스스로가 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나 행동으로 나타내거나 답을 작성하도록 하는 방식으로 명제적 지식보다는 절차적 지식을 강조한다. 따라서 답은 ①이다.
8. 현행 7차 교육과정에서 학교의 자율권과 학생의 선택권 신장과 관련 있는 것은?
① 재량활동의 확대
② 잠재적 교육과정 확대
③ 수준별 교육과정의 운영
④ 특별활동의 강화
⑤ 교과군제도의 도입
☞ ①의 재량활동의 목적은 자기주도적 학습능력은 신장하고 학교교육과정의 편성.운영에 자율성을 확대하기 위함이다. 따라서 답은 ①이다.
9. 다음 중 수업매체의 선정 시 고려해야 할 사항이 아닌 것은?
① 경제성
② 적절성
③ 교사의 전문능력
④ 난이도
⑤ 질적 양호성
☞ 교수매체의 선정 시 유의점으로는 학습자의 특성, 난이도, 적절성, 경제성, 이용가능성, 질적양호성 등이 있다. 따라서 ③과는 관련이 없다.
10. 제3의 다른 평가결과와 비교하여 본래 시험과의 상관계수를 산출하는 것을 어떤 타당도인가?
① 공인타당도
② 내용타당도
③ 구인타당도
④ 예언타당도
⑤ 결과타당도
☞ 평가도구에 의해 밝혀진 행동특성과 제3의 행동준거와 비교하여 타당도의 정도를 밝히는 것을 공인타당도라 한다. 공인타당도는 공통요인 유무를 확인하는 것으로써 검사x로 준거Y를 대체할 수 있는지를 알아 보려할 때 쓰이는 타당도이다.
11. 피터스가 제시하는 <지식의 형식>에 해당하지 않은 것은?
① 형식논리학과 수학
② 도덕적 판단
③ 철학적 이해
④ 자연과학
⑤ 실존적 의미
☞ 피터(Peters)의 교과의 가치를 교과를 이루고 있는 개념체계의 논리적 가정을 밝히는 것으로 규정하면서 지식의 형식으로 ①, ②, ③, ④ 외에 심미적 경험, 종교적 주장 그리고 ‘자기 자신과 다른 사람의 감정에 관한 이해’ 등이 있다. 따라서 답은 ⑤이다.
12. 문서의 분류 중 행정기관이 일정한 사항에 대하여 일반인에게 알리기 위한 문서는 어느 문서에 해당하는가?
① 법규문서
② 지시문서
③ 비치문서
④ 공고문서
⑤ 민원문서
☞ 고시(告示)나 공고(公告)와 같이 일정한 사항은 일반인에게 알리기 위한 문서를 공고문서라 한다. 따라서 답은 ④이다.
※ 사무관리 규정
①의 법규문서는 헌법, 법률, 대통령령, 총리령, 부령, 조례 및 규칙에 관한 문서 등과
같이 조문형식에 의하여 작성하고 일련번호를 사용한다.
②의 지시문서는 훈령, 지시, 예규 및 일일명령 등과 같이 행정기관이 그 하급기관 또
는 소속공무원에 대하여 일정한 사항을 지시하는 문서이다.
③의 비치문서는 비치대장, 비치카드 등 행정기관이 일정한 사항을 기록하여 행정기관
내부에 비치한다.
⑤의 민원문서는 민원인이 행정기관에 대하여 허가, 인가 기타 처분 등 특정한 행위를
요구하는 문서이다.
※ 사무관리 규정
①의 법규문서는 헌법, 법률, 대통령령, 총리령, 부령, 조례 및 규칙에 관한 문서 등과
같이 조문형식에 의하여 작성하고 일련번호를 사용한다.
②의 지시문서는 훈령, 지시, 예규 및 일일명령 등과 같이 행정기관이 그 하급기관 또
는 소속공무원에 대하여 일정한 사항을 지시하는 문서이다.
③의 비치문서는 비치대장, 비치카드 등 행정기관이 일정한 사항을 기록하여 행정기관
내부에 비치한다.
⑤의 민원문서는 민원인이 행정기관에 대하여 허가, 인가 기타 처분 등 특정한 행위를
요구하는 문서이다.
13. 다음이 설명하는 학교의 기능은 어느 기능에 해당하는가?
학생의 자율적 성장을 돕고 바람직한 성장을 촉진하고 행복한 삶을 영위토록 한다.
① 학교의 교육기능
② 학교의 사회화 기능
③ 학교의 문화유산 전달기능
④ 학교의 국가발전 기능
⑤ 학교의 사회적 지위결정 기능
☞ 보기의 내용에서 교육은 자아실현 조장으로 설명되고 있다. 따라서 교육의 본질적 측면을 강조한 ①을 답으로 하여야 한다. 그리고 ②, ③, ④, ⑤의 내용은 교육의 비본질적 측면을 강조한 수단적 기능에 해당된다.
14. 다음 중 외재적 동기에 해당하는 것은?
① 상과 벌
② 성취동기
③ 호기심
④ 보람
⑤ 탐구정신
☞ 외재적 동기유발의 대표는 상과 벌이다. 그리고 ②, ③, ④, ⑤는 내재적 동기유발과 관련된다.
15. 케롤(Carroll)의 학교학습이론에서 학습자가 계속해서 정력을 쏟는 것을 무엇이라 하는가?
① 지구력
② 학습기회
③ 수업이해력
④ 적성
⑤ 수업의 질
☞ 학습자가 계속해서 정력을 쏟는 것은 동기와 관련된다. 케롤(Carroll)의 학교학습모형 5가지 변인 중 동기와 유사한 것은 지구력(일정한 목표에 도달될 때까지 투입된 시간의 길이)이다. 따라서 답은 ①이다.
16. 다음 중 학교운영위원회의 설명으로 알맞은 것은?
① 교원위원은 교사와 학부모의 무기명투표에 의한다.
② 위원장, 부위원장 각 1명을 두며, 교원위원이 아닌 자 중에서 무기며 투표에 의해 선출된다.
③ 교원위원도 운영위원장이 될 수 있다.
④ 위원 수는 교원위원, 학부모위원, 지역위원 순으로 교원위원이 제일 많다.
⑤ 사립학교의 교장은 교원위원이 될 수 없다.
☞ ①에서 교원위원은 교직원 전체회의에서 무기명 투표로 선출되며, ③에서 교원위원은 위원장 또는 부위원장이 될 수 없으며, ④에서 위원의 수는 학부모위원이 가장 많다. 그리고 ⑤에서 사립학교의 장도 국․공립학교의 장과 같이 당연직 교원위원이 된다. 따라서 답은 ②이다.
17. 학교운영발전기금에 대한 설명으로 올바른 것은?
① 발전기금은 교원의 복지에 사용될 수 있다.
② 기금의 집행은 학교장에게 위탁할 수 있다.
③ 관리 . 운용에서 출납 명령기관은 당해 학교회계 출납원이다.
④ 발전기금은 학교장의 명으로 조성·운영한다.
⑤ 운영위원회는 학교 회계연도 종료 후 30일 이내에 결산을 완료하여 그 결과를 관할청에 보고하고 학부모에게 통지하여야 한다.
☞ ①에서 발전기금은 학교교육시설의 보수 및 확충, 교육용 기자재 및 도서의 구입, 학교 체육활동의 지원, 학생복지 및 학생자치활동의 지원 등에 사용해야 하며 교원의 복지에는 사용할 수 없다. ③에서 출납 명령기관은 학교운영위원회 위원장이며, ④에서 발전기금은 운영위원장 명의로 한다. ⑤에서는 30일이 아니고 20일 내에 해야 한다.
18. 다음 중 국.공립학교의 회계에 대한 설명으로 잘못된 것은?
① 국.공.사립의 초등학교, 중학교, 고등학교 및 특수학교에 학교회계를 설치한다.
② 회계연도는 매년 3월 1일에서 시작하여 다음 해 2월 말일에 종료한다.
③ 잔액은 반환하지 아니하고 이월해서 사용한다.
④ 회계장부의 보존기간은 5년이다.
⑤ 학교회계의 운영을 관하여 필요한 사항은 교육인적자원부령으로 한다.
☞ ①에서 사립학교는 학교회계를 설치하지 않아야 한다.
19. 특수교육진흥법 시행령에 따라 시·도의 특수교육운영위원으로 임명 및 위촉 될 수 없는 사람은?
① 의사
② 변호사
③ 사회복지사
④ 일반대학교 교원
⑤ 교장 및 교감
☞ ④에서 특수교육분야의 대학교원은 가능하나 일반대학교의 교원은 특수교육운영위원이 될 수 없다.
20. 후기 실학이 갖는 교육적 특징이 아닌 것은?
① 현실적, 실존적, 독창적, 인성적
② 교육의 기회균등 주장
③ 민족주체성 확립
④ 국권회복
⑤ 공교육의 필요성과 단선형 학제 주장
☞ ④의 국권회복은 갑오경장 이후에 등장하는 민간인에 의한 근대학교에서 나타나는 특징이다.
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